La realitat virtual immersiva (IVR) pot convertir-se en una eina útil per millorar el benestar emocional dels professionals sanitaris en entorns d’alta pressió, segons una recerca liderada des de Lleida professionals de l’Hospital Universitari Arnau de Vilanova (HUAV), la Universitat de Lleida (UdL) i l’Institut de Recerca Biomèdica de Lleida (IRBLleida). La investigació s’ha publicat en dos articles a les revistes Cureus i Frontiers in Medicine.
L’estudi, liderat pel director clínic territorial d’Urgències, professor de la Universitat de Lleida, investigador de la Universitat Oberta de Catalunya i responsable del grup de recerca ERLab, recerca en urgències i emergències, Oriol Yuguero, ha comptat amb el suport financer de l’empresa lleidatana Romero Polo. La recerca va avaluar l’impacte d’un programa basat en projecció immersiva en professionals d’Urgències. L’objectiu era analitzar si quatre sessions setmanals de 20 minuts podien influir en els nivells d’ansietat, burnout, estrès percebut i alguns marcadors fisiològics de l’estrès, com la freqüència cardíaca i la pressió arterial.
Els resultats indiquen que el programa, anomenat MK360, és factible i ben tolerat, amb una bona participació i adhesió. “Tot i que les reduccions en l’estrès percebut no van ser estadísticament significatives, es va observar una tendència a la disminució de l’estrès i canvis positius en algunes mesures de burnout (com menys cansament i cinisme i una major sensació d’eficàcia acadèmica)” ha explicat Yuguero. A més, moltes sessions van mostrar una disminució immediata de la freqüència cardíaca i la pressió arterial sistòlica, indicadors fisiològics associats amb una resposta de relaxació.
De les 198 persones elegibles, 131 es van inscriure a l’estudi i 67 van completar tot el protocol, que incloïa una fase amb realitat virtual, un període de descans (washout) i una fase de control amb descans habitual. “Un 25% dels participants va afirmar sentir-se emocionalment millor després del programa, i cap va declarar empitjorament” ha afegit l’investigador.
Els autors subratllen que, degut al disseny pilot i la mida reduïda de la mostra, calen estudis controlats més amplis per confirmar l’eficàcia i determinar com aquest tipus d’intervencions immersives poden integrar-se en programes de suport a l’estudiantat. Aquest abordatge combina tecnologia, psicologia i educació per oferir eines addicionals en la lluita contra l’estrès i el burnout entre futurs professionals sanitaris.
En un context on l’ansietat i el burnout afecten de manera significativa els professionals d’Urgències, aquest estudi obre la porta a integrar la tecnologia immersiva com a eina complementària de suport al benestar laboral.
